Connecteur

Dans la série "le futur est déjà là" cette vidéo "TED" est impressionante :

Aurélie et ses 5 monnaies …

En 2009 et 2010:
La crise n’est pas encore appelée « La Grande Crise ». Aurélie, 49 ans, vit à Saint-Etienne elle vient d’être mise à la porte de l’entreprise dans laquelle elle était en charge du service import/export. L’entreprise industrielle fera faillite en 2010.
Reclassement, chômage, aides diverses… rien n’y fait Aurélie ne retrouve pas d’emploi salarié. Difficile de vivre et même survivre dans un monde ou l’Euro est de plus en plus rare et difficile à gagner et ou tout est conçu pour consommer et dépenser facilement… Pourtant Aurélie est riche de son temps, de son énergie, des compétences accumulées, de son réseau relationnel, de sa culture…

Pour pallier à l’effondrement du système bancaire mondial et à la faillite de nombreux états (Islande, UK, USA, Espagne…) des monnaies jusqu’alors embryonnaires ont commencé à proliférer de part le monde. Le monopole de la création monétaire, qui relevait du système bancaire jusqu’en 2010, est tombé.

De 2011 à 2019:
Les nouvelles monnaies, des millions, portées par des régions, des entreprises, des villages ou des communautés permettent à des richesses de continuer à s’échanger. Les transactions monétaires se font pour la plupart par le biais du téléphone et d’internet. Les systèmes bancaire, monétaire et capitaliste mutent et sont transformés en une multitude de systèmes complexes et instables. A partir de 2015/2016 des modèles d'organisation et de vie plus stables, des valeurs nouvelles émmergent dans différentes régions et au sein de quelques communautés. La pauvreté commence à reculer sensiblement dès 2019.

Aujourd’hui, en 2020:
Aurélie a 60 ans, elle vit près de Lille et a plusieurs activités dont elle tire beaucoup de bonheur et de joies. Celles-ci lui permettent de bien vivre et aussi de contribuer au développement de ses proches, voisins et amis.
Pendant « La Grande Crise » (2008-2018) elle a appris à utiliser, à jongler même, avec 5 monnaies différentes :

==>    La plus ancienne de ces monnaies, l’Euro, elle ne l’utilise que lorsqu’elle voyage. Hormis la très maigre retraite en euros qu’elle perçoit de l’Europe, pour Aurélie l’euro est une monnaie de dépense uniquement. Elle doit souvent convertir des « Chtis » (la monnaie de la région Nord) lorsqu’elle voyage en dehors de la région, en train la plupart du temps.

==>    Les Chtis, c’est sa monnaie régionale, elle en gagne en prenant soin de plusieurs personnes très âgées 4 demi-journées par semaine soit à leur domicile soit dans une maison de vie ouverte sur la ville. (voir aussi ici, là et encore là )

==>    Le compagnon d’Aurélie, Alex, possède un petit jardin de Noé dont la production dépasse largement leurs besoins. C’est Aurélie qui se charge de la vente des légumes. La monnaie utilisée c’est l’AMAP qui au départ n’était qu’une monnaie transrégionale d’achat et vente de fruits et légumes et qui désormais est très souvent utilisé dans tout le secteur alimentaire. Les boulangers, la plupart des commerçants et certains artisans l’acceptent et ce dans toutes les régions francophones et même dans quelques régions voisines (Grand Londres, pays frontaliers.)

==>    Dans son petit village près de Lille, le conseil municipal a décidé il y a très peu de temps de lancer sa propre monnaie locale, le SOL comme dans beaucoup d’autres villages. Aurélie l’a utilisé au début pour voir. Elle en a gagné en rendant quelques services (garde d’enfants et cours d’anglais), mais le problème c’est qu’elle ne peut les dépenser que dans son village. Elle a plutôt tendance à privilégier les autres monnaies qui sont plus courantes et acceptées.
Pour les monnaies il y a une sorte de concurrence et il y a une prime aux plus anciennes qui ont émergées entre 2010 et 2015 et qui se sont largement répandues tant les besoins en matière d’échange de richesses étaient importants et non satisfaits.

Pour tous ces échanges monétaires Aurélie utilise à 90% son « connecteur » une sorte de téléphone/ordinateur de poche qui sert à la fois à payer et à percevoir. C’est très simple, tout fonctionne par reconnaissance vocale mais certaines personnes (surtout des jeunes) commencent à se faire implanter ce petit appareil qui, entre autre chose, alerte directement le cerveau lorsque certaines limites de crédit ou seuils sont proches d’être atteints ou atteints. Pour Aurélie il n’est pas question de se le faire implanter même si cela pourrait être pratique pour ce qui concerne la vérification de son ton taux de cholestérol. Aurélie ne va jamais à la banque, d’ailleurs celles-ci depuis la Grande Crise sont en voie de disparition…

==>    Enfin il y a l’UNIV et l’AURA qui sont beaucoup plus qu’une monnaie. Au départ il existait une multitude de monnaies dites de réputation ou recommandation, de remerciement ou de bonus qui circulaient sur internet et aussi via le téléphone portable auprès de différents sites et services (Facebook, eBay, Amazon, Air Europe, …) ou à l’initiative de chacun.

Depuis 6 mois des standards « d’interopérabilité » font que tout est converti automatiquement en « UNIV ».
Pour augmenter son compte en UNIV c’est simple il suffit de commenter, donner un avis aussi bien sur des produits ou des services (publics ou non) que sur des personnes, des lieux, des idées. Tout est calculé et convertit automatiquement via internet à partir du langage naturel, des écrits (commentaires, votes…) ou des achats que l’on effectue. Les comptes « UNIV » de tout le monde sont visibles par tous. On peut aussi donner des UNIV a qui l’on veut. A partir de ses gains et de ses dons en UNIV est calculé selon un algorithme universel l’AURA de chacun. L’AURA est composée d’une couleur, d’une tendance et d’un historique qui indiquent le niveau de confiance que l’on peut avoir en quelqu’un.

Voici un document assez exceptionnel :  une description très fidèle d'internet et du web d'aujourd'hui faite il y a 40 ans !

Ou se trouve le document, la vidéo qui nous donne une vision juste de 2049 ??

Sans commentaires...

Le futur est là. Il n'est simplement pas encore distribué partout ...

La preuve :

The future is here. It's just not widely distributed yet.

William Gibson
US science fiction novelist in Canada (1948 - )

« Wikinomics » de Don Tapscott, « La terre est plate » de Thomas Friedmann sont 2 excellents livres de vulgarisation sur les phénomènes du Web et de la mondialisation.
Mais en ces temps de crise systémique si il y a un seul livre à lire, à « dévorer » devrais-je dire, c’est le dernier ouvrage de Alvin et Heidi Toffler : « La richesse révolutionnaire »
Les Toffler sont connus notamment pour « Le Choc du futur » (1974) et aussi la Troisième Vague (1982). Ces ouvrages ont eu un impact fort auprès des dirigeants dans la mesure ou ils annonçaient avec beaucoup de clairvoyance la société de la connaissance dans laquelle nous sommes désormais entrés.

Avec « La richesse révolutionnaire » Avin et Heidi Toffler nous permettent d’entrevoir et d’appréhender les tenants et les conséquences de la révolution en cours notament celle de 3 des « fondamentaux profonds » de notre civilisation que sont : le Temps, l’Espace et la Connaissance.

Avec beaucoup de lucidité et sans complaisance aucune pour toutes nos institutions sclérosées et dépassées les auteurs introduisent et nous familiarisent avec brio avec plusieurs concepts et néologismes clés parmi lesquels se trouvent :
« l’effet de désynchronisation » :  les bureaucraties de l’âge industriel ralentissent aujourd’hui le mouvement vers un système de création de richesse plus avancé et fondé sur la connaissance.
« l’obsolaissance » : combinaison des mots obsolescence et connaissance pour indiquer le fait qu’un pourcentage important de ce que nous savons se révèle de moins en moins vrai. Quand les changements s’accélèrent, la vitesse à laquelle s’accumule le surplus d’obsolaissance augmente d’autant.
« La prosommation et les prosommateurs » : il existe une économie cachée qui sert de cadre à une énorme activité non étudiée, non mesurée, non payée. C’est l’économie « prosommatrice » non monétaire. Ceux qui créent des biens, des services ou de l’expérience, destinés à leur usage privé et à leur satisfaction personnelle, plutôt qu’à la vente ou à l’échange. Quand nous sommes à la fois PROducteurs et conSOMMATEURS de notre production nous sommes des prosommateurs.
La « Producivité » : contribution des prosommateurs à la productivité

Quelques affirmations et passages m’ont beaucoup interrogé et/ou marqué par l’espoir qu’ils suscitent et par les constats lucides formulés :

A propos de la vérité : "Alors qu’un plus grand nombre de sociétés développe des économies fondées sur les idées, la culture et la connaissance en rapport avec la richesse, savoir pourquoi nous croyons ce que nous croyons devient plus crucial que jamais."

Sur l’innovation : " Si l’innovation ne vient pas d’en haut, de dirigeants décidés à transformer les institutions existantes, elle explosera d’en bas, quand de plus en plus d’organismes datant de l’âge industriel s’effondreront, et que l’implosion systémique approchera » , « Les économies avancées bénéficient de millions d’inventeurs sociaux, d’innovateurs, de personnes capables de prendre des risques organisationnels, de rêveurs, d’hommes et de femmes à l’esprit pratique, éduqués, ayant accès à davantage d’informations issues de partout, armés des outils de la connaissance les plus puissants qu’ait possédés l’espèce humaine, et ne demandant qu’à saisir la chance d’inventer un lendemain meilleur. Ils sont partout sur cette planète, et ils sont prêts à la refaçonner. "

A propos de l’éducation :  « Beaucoup s’en prennent à ce sujet de honte planétaire. Mais la solution généralement proposée ressemble aux systèmes éducatifs de type usine des sociétés industrielles. Des salles de classe. Des bureaux. Des niveaux séparés en fonction de l’âge. Du par cœur. Des examens standardisés. Une ponctualité imposée. L’uniformité au nom de la démocratie. Un système, en bref, qui promeut ce que les employeurs avaient l’habitude d’appeler une « discipline industrielle ». Cela peut-il être reproduit avec succès dans chaque village ? Et cela doit-il l’être ?
L’éducation de masse conçue pour l’âge industriel ne répond ni aux besoins du village préindustriel ni à ceux de l’avenir postindustriel. Il est nécessaire de repenser entièrement l’éducation rurale, et même l’ensemble de l’éducation…  … La technologie seule n’est pas un remède à l’ignorance. Des forces politiques, économiques et sociales doivent être mobilisées  pour éduquer la prochaine génération.

A propos de l’éducation aux Etats-Unis : Le coût sans doute le plus important de ce conflit (des « vagues » de l’école industrielle vs vague de l’école de la connaissance du futur) sera payé par près de 50 millions d’enfants actuellement obligés de fréquenter des écoles publiques qui tentent de les préparer, sans grand succès, à des emplois qui n’existeront plus. On peut appeler ça : voler l’avenir.

A propos des décisions collectives lentes: Dans l’économie et la société actuelles, la capacité à modifier ses plans en un clin d’œil et à prendre des décisions dans l’urgence est un mécanisme de survie vital. Sous la pression des changements à grande vitesse et de l’esor d’une nouvelle génération de plus en plus individualisée, le système de décision collective à la japonaise devrait décliner.

A propos de l’Europe :
En 2000, les dirigeants de l’UE ont fini par se réunir à Lisbonne pour annoncer courageusement leur intention de faire de l’Europe « l’économie fondée sur la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde » d’ici 2010. « Je n’avais pas autant ri depuis l’époque où le Politburo communiste annonçait des objectifs de production totalement irréalistes. C’était du même acabit », déclara Radek Sikorski, alors ancien vice-ministre des affaires étrangères de Pologne, quand l’objectif fut adopté.

Enfin presque ....  il faut pour cela attendre mars/avril ... habiter San Francisco et faire parti des premiers beta testeurs (cliquez ici) qui seront choisis pour tester un produit révolutionnaire. Sinon il faut être un peu plus patient, attendre la sortie fin 2008 et avoir un budget de 299$.

De quoi s'agit-il ?  de cela (un EMOTIV Epoc) qui comme son apparence l'indique est une interface "Cerveau/Machine" qui permettra à l'ordinateur de capter vos  "inputs" et émotions directement à partir de votre cerveau et de les transformer en actions dans les jeux videos et environnements virtuels du type "Second Life".

"Emotiv has created technologies that allow machines to take both conscious and non-conscious inputs directly from your mind."

"The Emotiv EPOC uses a set of sensors to tune into electric signals naturally produced by the brain to detect player thoughts, feelings and expression. It connects wirelessly with all game platforms from consoles to PCs. The Emotiv neuroheadset now makes it possible for games to be controlled and influenced by the player's mind."

"This allows game players to move characters and objects by simply thinking of the required action"

Au-delà du produit proposé et de l'innovation qu'il constitue dors et déjà, cet exemple est l'illustration même que le futur est déjà là, que nous commençons à peine à percevoir les implications d'un monde aux évolutions exponentielles... et à en mesurer les conséquences...

Imaginez quand vous pourrez downloader dans votre (vos) avatar(s) votre profil émotionnel et les laisser rencontrer pleins d'autres avatars pour des matchs virtuels qui pourraient se traduire après en rencontres réelles ... ca c'est pour fin 2009 (je plaisante mais bon je ne serai qu'à moitié surpris)

  Pour en savoir plus : la société australo-américaine c'est "Emotiv Systems".

Aussi ici un article récent du "Télégraph".

Avez-vous lu "La Possibilité d'une île" ? de Michel Houellebecq ... vous savez l'écrivain assez controversé notamment pour sa critique des religions, l'islam dans son roman "Plateformes". Ce que j'apprécie le plus chez cet écrivain c'est son intelligence, sa capacité à poser des questions et à faire réfléchir.
Beaucoup a été écrit au sujet de ces livres, de son auteur et de son oeuvre en général.
Vous trouverez ici et là quelques avis et critiques contraires...mais en tous les cas il ne laisse pas indifférent et en particulier ce roman qu'il considère comme son meilleur.

Dans "La Possibilité d'une Ile", il est question de secte, de condition humaine, de sexe, d'amour, de religion, de la vieillesse...mais, j'en arrive a ce qui a particulièrement attiré mon attention dans ce livre dense et qui est d'ailleurs central:
Je pense que le roman est annonciateur d'une question fondamentale qui se posera dans quelques décennies, probablement de notre vivant, à toute l'humanité dans son ensemble mais aussi et surtout à chacun d'entre nous:
Souhaitons-nous, allons-nous collectivement, individuellement "bifurquer" vers une nouvelle espèce, vers un humain "augmenté" ?
A mon avis nous allons droit vers 2 espèces, l'être humain tel qu'il est aujourd'hui et un être humain augmenté, pour lesquelles les différences seront nettement plus importantes qu'entre l'homme actuel et les chimpanzés...

Si le livre ne vous tente pas j'ai découvert en surfant que le film tiré du livre va sortir sur les écrans prochainement.

Aussi pour ceux qui souhaitent aller plus loin sur les questions d'éthique et d'évolution de l'espèce humaine, le Groupe Européen d'Ethique des Sciences et des nouvelles technologies (GEE) a publié en 2005 un document: "ASPECTS ÉTHIQUES DES IMPLANTS TIC DANS LE CORPS HUMAIN" dont je vous conseille la lecture. Les autres documents publiés par ce groupe de la comission européenne sont disponibles ici.

Dans les cadre des "entretiens du futur", Denis Failly vient d'interviewer Ray Kurzweill dont j'ai déjà parlé il y a quelques mois ici, là et là. J'y reviens car cela me semble être trop important pour ne pas insister sur ce sujet.

Cette interview n'est à manquer sous aucun prétexte : tout y est dit sur ce qui nous attend dans cette première moitié du 21ème siècle...

J'ai notamment relevé:
- "disease, aging, and death are problems we are now in a position to overcome."
- "Predicting specific projects is indeed not feasible. But the result of the overall complex, chaotic evolutionary process of technological progress is predictable."

Il faut que tous nous passions à une reflexion qui intègre les évolutions exponentielles que nous allons vivre !

Vous disposez de 45' ?
Non ?  dommage, très dommage car cette présentation est absolument à voir (en grand) et à comprendre quitte à prendre des cours d'anglais avant si vous êtes un peu juste !!!
Je vous laisse découvrir l'auteur, Simon Wardley, directement sur son blog.
Il y aurait beaucoup à dire sur cette présentation mais je vais me contenter de la synthétiser en quelques mots:
- FONDAMENTALE pour mieux comprendre les processus à l'oeuvre (Open Source, Innovations, Accélération, WEB...)
- HUMOUR très British: sauvez les canards !
- PEDAGOGIQUE: apprenez ce qu'est la Commoditasation, la commodification, le XAAS et bien d'autres choses

Merci à Christian Fauré (blog vraiment excellent) et à Aurélien Pelletier (qui était à Berlin pour la conférence WeB2.0 où cette présentation a eu lieu) de l'avoir publié sur leur blog.